松阪看護専門学校: 精神看護学援助論Ⅱ

2019年6月14日金曜日

患者－看護師関係をよりよいものとするために、ロールプレイを行いコミュニケーションを振り返りました。点滴を嫌がる患者さんに対し、患者さんの立場になり、患者さんを知ることや患者さんの行動の裏に隠されている思いを考えることが大切であると学びました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　患者役・看護師役・観察者にわかれ意見を出し合います。何度も自分達で試してみます。

そして、皆の前で発表しました。治療的コミュニケーションを考える第一歩となりました。

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