2022年9月15日木曜日

1年生 基礎看護学実習Ⅰ―①

 1年生は、初めての実習がありました。しかし、新型コロナウイルスの影響により学内実習に変更になりました。先生方に協力してもらい、様々な患者さんの病床の環境を再現し、シミュレーションを行いました。患者さんのニーズを知ることは思っていたよりも難しかったですが、グループで協力しながら患者さんに合った療養環境を考え実践することができました。

 今回は、実際の病室を見ることができず残念でしたが、12月の基礎看護学実習Ⅰ―②では、上手く患者さんと接し、患者さんにとって安全で安楽な療養環境を調整することができるように頑張っていきたいと思います。

病棟の構造についてのグループ発表

病棟の構造についてのグループ発表

模擬患者のシミュレーション(療養環境の見学)

模擬患者のシミュレーション(療養環境の見学)

模擬患者の療養環境を見学後、快適な療養環境について話し合い

模擬患者の療養環境を見学後、快適な療養環境について話し合い

模擬患者のシミュレーション(ニーズに応じた環境整備の実施)

模擬患者のシミュレーション(ニーズに応じた環境整備の実施)

グループ発表

グループ発表




基礎看護学実習Ⅰ










2022年9月14日水曜日

臨地実習にかわる創意工夫を凝らした学内実習

 8月29日(月)~9月14日(水)の5クール目の臨地実習は、第7波による新型コロナ感染拡大のため、病棟で行われる臨地実習は、すべて学内実習となりました。しかし、臨地に行かずとも病棟実習に近い学びを得るために、シミユレーション学習を取り入れたり、Zoomを使った協同学習を行いました。更に、臨地から看護部長様や実習指導者様もZoomで参加し、看護実践につながるアドバイスをいただきました。 

精神看護学実習:看護計画立案時に
看護部長様にZoomでつないで意見交換会

精神看護学実習:ロールプレイ

ロールプレイ後の意見交換会

成人看護学実習Ⅱ:術前指導のロールプレイ

成人看護学実習Ⅱ:術前指導のロールプレイ

成人看護学実習Ⅲ:Zoomでつないだ実習指導者と
ともに呼吸困難を訴える患者への食事介助の演示

実習指導者とともに看護実践後のデブリーフィング


小児看護学実習:3歳児への手洗い指導の媒体

母性看護学実習:沐浴指導

母性看護学実習:授乳指導







2022年9月6日火曜日

伊勢志摩リハビリテーション専門学校学生への授業提供

 3年前から、伊勢志摩リハビリテーション専門学校とは「多職種連携」について共同学習を行っています。今日の医療では、安心で安全な質の高い医療の提供を行うためにチーム医療が推進されています。伊勢志摩リハビリテーション専門学校の学生に、看護師の立場から「多職種連携」の講義と「排痰吸引法」の講義と演習を実施しました。学科、学校を越えて、新たな取り組みです。

【「多職種連携」講義】

【「排痰吸引法」講義】

【演習オリエンテーション】

【演習デモストレーション】

【演習】

【演習】

【演習】

【演習振り返り】