実習グループに分かれ、事例をもとに安全管理の視点で環境整備や患者さんの訴えに対する対応方法について演習を行いました。シミュレーションとグループでのディスカッションを繰り返し、危険を予測しながら優先度に合わせた看護について学びを深めることが出来ました。
今回の学びを5月から始まる3年生の領域別実習に活かしていきたいと思います。
